作為CBA上賽季的本土得分王，林葳在NCAA的處境，很難。
不算今天和南加州大學的比賽，他在俄勒岡出戰(zhàn)6場比賽，場均登場10.7分鐘得到3.2分1.5籃板1.2助攻，投籃命中率僅有17.2%，三分命中率為13.3%。
你很難想象，過去一段時間，他命中運動戰(zhàn)進球、投中三分球，都可以成為新聞。
這還不是最“要命”的。
昨天看到了主教練阿爾特曼的一段采訪。
記者問，為什么在對陣克雷頓大學，林葳未獲得出場機會，NCAA生涯首次被DNP。
教練一點都不客氣：
“我過去一個月說的話他完全沒聽進去，他的投籃命中率很低，因為他總是投一些出手選擇糟糕的球，我們的隊員根本不知道他什么時候出手，我不知道為什么我沒辦法讓他明白。 ”
阿爾特曼還透露，周五給林葳單獨開會聊了很多，之后兩天他的訓練狀況不錯。
如果這是在CBA，不太可能有教練敢在媒體前這么說林葳。
但是，NCAA太不一樣了，主教練是球隊的絕對核心，不管球員多么有天賦，如果不聽教練的話，被DNP都很正常。
面對南加州大學，他登場了，上半場得到1分。
當目睹中國男籃對韓國的兩場失利以后，對于自家球員咱肯定是鼓勵留洋的。
但從現(xiàn)狀來說，不管是從自身風格，還是隊內(nèi)競爭環(huán)境的角度，林葳想要在俄勒岡生存，難度很大。
在CBA南京同曦，林葳享有無限開火權，他是球隊“太子爺”。
但是在NCAA，他需要轉型為控衛(wèi)（身高也不支持打2號位），承擔組織串聯(lián)任務。
他能打1號位么？很難。
講幾點原因：
1、美國一點也不缺他這種風格的球員。
2、林葳從小養(yǎng)成的籃球習慣、理念，和NCAA差異太大了，簡直就是兩個世界。
俄勒岡大學主打慢節(jié)奏陣地戰(zhàn)，強調團隊配合與無球跑動，林葳在短時間很難適應。
3、語言關。
教練指出過，林葳對籃球術語理解吃力，導致溝通滯后。
有一點是不能忽視的，像楊瀚森這樣的五號位，他在場上可能不太需要用英語溝通（相對來說），來點手勢隊友也能明白。
但林葳不一樣，他是一號位，他需要組織隊友進行進攻發(fā)起...對英語的需求一定是更大的。
4、身體素質。
NCAA防守更具壓迫性，對手身體素質更出色，導致林葳的投籃常受干擾。
為了適應對抗，他增肌，明顯也壯了。
但是，那又影響了原有的肌肉記憶和發(fā)力方式...
庫男神前段時間分享過類似經(jīng)驗，剛進NBA為了變強壯、想穿球衣更好看，在虛榮心的驅使下，想快速增肌，但老尼爾森警告他這會毀掉投籃。
林葳去NCAA以后，經(jīng)常有球迷發(fā)出這樣的評論：
“怎么CBA本土得分王，打不了美國大學籃球？”
對此我只能說，太多中國球迷對于每年輸送幾十位NBA球員的NCAA水平有太多誤解...對自家聯(lián)賽的水平也有錯誤的認知。
是時候放下那份驕傲了。
當王俊杰在亞洲杯閃耀，被中國男籃球迷視為鋒線希望，當中國男籃輸給韓國以后，我們瘋狂想念他的時候，你有沒有想過：王俊杰在NCAA什么水平？
大一賽季冷板凳，大二場均6.2分3.2籃板，投籃命中率41.9%，三分命中率30.5%。
目前在讀大三。
他所在的舊金山大學，什么水平？
最新一期榜單，121位。（俄勒岡大學192位）
咱絕對不是貶低王俊杰，放國內(nèi)籃球，他是一個寶藏球員。
但是，如果你把中國籃球打好世界杯、進入奧運會的希望，寄托在他身上，對于球員來說很不公平。
舉個不恰當例子，這種感覺很像美國的跳水或者兵乓球冠軍，來到中國...
林葳也一樣，支持歸支持，別動不動就“沖擊NBA”、“后衛(wèi)答案”...
這么多年過去了，中國球迷寫過多少的錯誤答案了。
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